深度融合区域特色教学资源，"实践育人" 打造新时代GIS创新人才

  云南大学地理信息科学专业始建于2001年，2006年获得地图学与地理信息系统硕士学位点，2017年获得一级学科博士学位点，形成了“本科—硕士—博士”完整的人才培养体系，并于同年加入了云南大学首批双一流学科群“高原山地生态与地球环境”的建设。长期以来，该专业结合云南边疆省份、特色资源丰富的特点，打造了“实践+创新”GIS人才培养模式，先后获全国首届GIS教学成果二等奖、两次获得云南大学教学成果一等奖。基于GIS交叉性、实践性、应用性强的专业特征，本专业重视人才培养方案中实践类课程的设置与建设，目前该类课程的学分比例占到总学分比例的32%，形成了“课程实验+专业实习+社会实践”的实践培养体系，为国家培养新时代GIS创新性人才。

1.  课程实验

  开设了包括地理学综合实习、3S应用综合实习等实习环节，也包括地图学实验、GIS原理实验、遥感导论实验、测量学基础实验、GIS二次开发实验、遥感数字图像处理实验、WebGIS应用开发实验、激光雷达数据处理实验、GIS高级开发实验等在内的15门实验课程。其中，《激光雷达数据处理实验》是与美国University of North Texas联合共建，已在该校地理学及相关专业的教学中应用10余年，教学模式及课程内容也正在美国其他高校的地理学专业推广应用。在教学内容方面，云南大学GIS专业利用云南丰富多样的地貌、土壤、水文等背景，建设了区域特色教材及案例教学库，突出教学内容的独特性和实用性。

2.  专业实习

  利用云南省高原山地、高原湖盆及喀斯特等地形复杂多变的自然环境，和民族文化多样的人文环境，建设GIS野外实践教学平台，这些实践平台为云南大学其它相关专业提供了实习机会，这些专业包括自然地理和资源环境、人文地理与城乡规划、地质学、大气科学、生态学、城市规划等，每年为这些相关专业提供20余门次实验或实习教学课程。在此基础上，开展了3S综合实习、自然地理实习、人文地理实习等专业实习。

其中，与具有明显区域特色的美国北德克萨斯大学（UNT）联合建立了实践教学基地,先后于2009年与2019年（续签）签订了合作协议。该校学生前后30余人次分别于2015、2017年2次到“西山-滇池-抚仙湖”3S综合实习基地与我校学生开展联合实习。

3.  社会实践

目前，在云南省基础地理信息中心、云南大理市洱海管理局、云南省元江国家水文观测站等10余家单位（点）设立实习基地，围绕地理空间数据及相关软件平台的生产、教学和研究开展充分合作，让学生深入了解GIS行业的工作流程、行业动态、应用热点等，在实践中启发学生对行业发展相关问题的思考与探索，将学校的理论知识真正应用到实际生产环节中。

云南大学GIS专业“课程实验+专业实习+社会实践”的实践培养体系取得了突出的成果，近5年来，学生参加各级课外学科竞赛获得省部级及以上奖励40余项，就业率持续保持在95%以上，人才质量受到就业单位的一致好评。

创新人才的培养，既是学生个体成长和全面发展的需要，也是新时期国家对高等学校提出的新要求。为了切实贯彻习近平总书记关于云南省“三个定位”重要指示和党中央、国务院关于提出的“大众创业、万众创新”的战略，云南大学地理信息科学专业将坚守区域特色优势，充分发挥其在专业创新体系中的带动与引领作用，为国家和地区创新人才的培养不懈努力！

地球信息科学系 供稿