深耕教学沃土，提升育人成效

——地球科学学院教师参加学校2026年教师教学能力提升专题培训

为深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面提升教师队伍的专业素养与教学能力，云南大学于2026年8月17日至21日成功举办了“2026年教师教学能力提升专题培训”。地球科学学院积极响应学校号召，选派骨干教师全程积极参与了此次高标准、高质量的教学研修活动。在培训的展示环节中，学院冯涛老师凭借扎实的教学功底与出色的现场发挥荣获佳绩，充分展现了我院教师的风采与实力。

本次培训是学校落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》、系统性培育青年教学骨干的重要部署。开班仪式上，吴涧副校长立足学校人才培养全局，阐释了培训的深远意义，指出教师成长需经历“学习与模仿、吸收与内化、创新与升华”三重境界，并勉励全体参训教师完成从“讲授知识”到“培养能力”的范式转变，将所学转化为课堂育人实效。

本次培训打破传统讲座模式，创新采用“沉浸式工作坊+PBL项目驱动”形式，让教师以学生视角体验新型课堂范式。为期五天的培训分为三大递进式模块，覆盖理念赋能、实操演练与成果落地全流程。

地球科学学院参训教师全程积极投入，系统学习了O-AMAS有效教学模型、BOPPPS课堂落地方法、布鲁姆教学目标分类等前沿教学理论，并深度参与了AI辅助教学设计工具、智慧教室使用等实操训练。在分组研讨、小组互评磨课及说课竞赛等环节中，我院教师展现出强烈的学习欲与扎实的专业素养，在互动学习中切实更新了教学认知，掌握了可直接应用于课堂的现代化教学工具与方法。在培训的重要环节——教学展示与说课环节中，我院冯涛老师表现优异，其课程设计逻辑清晰、教学手段新颖，深度融合了先进教学理念与学科特色，在众多参训教师中脱颖而出，荣获培训展示环节教学风采奖项。

参训教师一致认为，本次培训内容紧贴高校教学改革前沿，形式新颖实用，真正做到了“学有所思、学有所获、学以致用”。未来，地球科学学院将继续围绕立德树人根本任务，发挥获奖教师的示范引领作用，推广培训所学的新型教学模式与工具，通过教学沙龙、示范课等形式，将培训成果转化为推动学院整体教学质量提升的持久动力，为学校“双一流”建设贡献地学力量。

（图文 夏兰）